“左脚和右脚的鞋子不一样，难道孩子看不出来吗？”
　　困惑的妈妈实在无法理解孩子为何一再将鞋子左右穿错，教了多少遍也分不清楚，这到底是怎么回事？孩子从小就聪明活泼，为何穿鞋这么小的事情怎么教都教不会呢？究竟是孩子
　　“记不住”还是“分辨不清”？
　　少数孩子到了大班还会穿错鞋，爸爸妈妈总以为孩子不够用心或不认真，所以才会一再犯错经常把鞋子穿反可能有些被忽略的状况，爸爸妈妈要多加关心，因为生活上的小失误可能反映出和学习相关的潜在问题。
　　视觉空间关系影响方向判断
　　儿童大脑成熟度和生活学习的表现息息相关，许多孩子在5岁之前很难正确分清左右，也无法正确辨别出左右相反的图案或文字。我们可以经常见到正在学习认数字或字母的孩子，在游戏时想要模仿大人拿笔写字，只不过孩子努力“画”出印象中的数字时，却会出现左右相反的数字，经常把２或３的方向写反；遇到数字６或９容易分不清楚，遇到英文字母ｂ或ｄ看不出来有什么不一样。
　　当视觉空间的概念发展还不够成熟时，孩子无法分辨出左右相反的镜像图形。爸爸妈妈无法要求幼儿学认字时几次就能记住，因为孩子很有可能在下次依然混淆不清。少数经常左右分不清楚的孩子，不仅在学习认字时会有混乱的情况，也看不出左右脚拖鞋的形状是左右对称的，虽然看来很像，但其实两只拖鞋的形状并不相同。
　　如果孩子左右分不清，可能有感觉统合失调的问题，遇到这种情况，爸爸妈妈可以先教孩子记住如何观察左右两只鞋子的特征。另外要加强孩子身体两侧的协调运动，通过双侧身体运动来活化大脑的整合性反应。
　　身体觉得不舒服是无法勉强的，孩子把鞋子穿反会不会感到难受，和孩子脚部触觉神经系统的敏感程度有关系；即便孩子所穿的鞋子很宽松，脚部也能感受到穿对鞋和穿错鞋的舒适度是不一样的。针对穿错左右鞋还不知道要换回来的孩子，必须加强孩子感觉刺激的经验，让孩子的身体对外界环境有适当的反应。
　　【专家介绍】
　　薛文英 从事幼教工作与教学管理十余年，现为中华全能力学习发展协进会理事长，擅长幼儿发展评测与教育养育咨询，婴幼儿教具学校效益分析研究。著有《先懂孩子才会教》。